Grüne wollen KiTa-Pflicht – Noch mehr Verstaatlichung der Kindheit?

Die Grünen behaupten erneut, dass Bildungschancen von Kindern in Deutschland so stark vom Elternhaus abhingen wie in kaum einem anderen wohlhabenden Land. Das habe eine UNICEF-Studie belegt. Nun ja, für alles und jenes gibt es eine „Studie“. Leider gibt es keine Studie darüber, was über Generationen hinweg üblich war: dass Kinder aus „ärmeren“ Schichten es nach dem Willen ihrer Eltern einmal besser haben sollten, dass diese Eltern ihre Kinder konsequent zum Lernen anhielten und diese dann aufstiegen. Chancen sind eben Chancen, aber keine Garantien, zu Chancen werden sie erst durch Zupacken und um den Preis der Anstrengung.

Für die Grünen ist das belanglos. Sie setzen auf „Chancengleichheit“ und vermengen wie immer Gleichheit und Gerechtigkeit. Meinen, dass Gleichheit bzw. Gleichmacherei gerecht sei. Für die Grünen spielen beim Bildungserfolg die Bildungsaspiration der Eltern und das eigenverantwortliche Lernen der Kinder keine Rolle. Wiewohl es doch hinsichtlich Kosten des Schulbesuchs bis zum Abitur in Deutschland keinerlei finanzielle Hürden gibt. Der Besuch eines staatlichen/kommunalen Gymnasiums kostet nichts außer den Preis der eigenen Anstrengung. Dennoch gibt es genug bodenständige Eltern, die sich nicht vom Abitur-Hype infizieren lassen und nicht zu Unrecht die Frage stellen: Ist es für unseren Sohn nicht besser, eine Ausbildung zum Fliesenleger zu machen als einen Bachelor in Genderstudies? Denken Eltern so, leisten sie bereits einen Betrag zu einem sozial ungerechten Bildungswesen. So einfach ist das in den Augen der Grünen.

Dass dies ein Schaufensterantrag werden würde, war klar. Aber immerhin erfuhr der Antrag – interfraktionell abgesegnet – am 12. Juni eine „Überweisung“: an die Ausschüsse für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend; für Arbeit und Soziales; für Forschung, Technologie, Raumfahrt; Technikfolgenabschätzung; Haushaltsausschuss.